Шымкент қаласы білім басқармасының қарасты N°79 жалпы орта білім беретін мектебінде 2024 жылдың 16 қаңтар күні "Сапалы білім"аясында 2"В"сынып оқушылармен бастауыш сынып мұғалімі Торыбаева Айжан Әмиртайқызы қазақ тілі сабағында "Антоним,синоним, омоним туралы не білдім?" тақырыбында ашық сабақ өтті. Сабақтың негізгі мақсаты: мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау                                                                                             

Шымкент қаласы №79 жалпы орта білім беретін мектебінде 2024 жылдың 23 қаңтар күні   «Даналық мектебі» негізінде «Ағасы бардың жағасы бар» тақырыбында  отбасылық спорттық сайысты 8 cыныптар арасында ұйымдастырылды. Мақсаты: Салауатты өмір салтын қалыптастыру, оқушылардың денсаулығын нығайту, спортқа деген қызығушылығын арттыру, топтық сайысқа, жылдамдыққа, икемділікке, күштілікке, төзімділікке баулу.

Шымкент қаласы білім  басқармасына қарасты №79 жалпы орта білім беретін мектебі «Қазақ тілі мен әдебиеті» бірлестігінің мұғалімі Мусатаева Нурсулу Булегеновна “Сапалы білім” жобасы аясында 10«Д» сыныбымен қазақ әдебиетінен күнтізбелік жоспарға сәйкес, жазушы, драматург А.Кемелбаеваның"Шашты" әңгімесіндегі Тасқұл қарттың арманы тақырыбында ашық сабақ өтті. Сабақта «Топтастыру» ,«Жинақтау/даралау», «Бес жолды өлең» стратегиялары, пікірталастар жүргізілді. Сабақта кейіпкерлеріне жинақтау және

Шымкент қаласы білім басқармасына қарасты №79 жалпы орта білім беретін мектебінде 2024 жылдың 18 қаңтар күні “Сапалы білім” аясында 3 «A» сынып оқушыларымен  бастауыш сынып мұғалімі Саржанова Райхан Менлибаевна қазақ тілі  сабағында  «Негізгі және туынды зат есім» тақырыбында ашық сабақ өтті. Сабақтың негізгі мақсаты:   мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, фото, диаграмма бойынша мәтіннің мазмұнын болжау мұғалімнің көмегімен ұқсас тақырыпта берілген мәтін түрлерін, стилін , жанрын

Шымкент қаласы білім басқармасына қарасты №79 жалпы орта білім беретін мектебінде «Сапалы білім» жобасы аясында 2024 жылдың 22 қаңтар күні 1 «В» сыныбында ана тілі пәнінен ашық сабақ өткізілді.  Сабақтың тақырыбы: «Жуан және жіңішке айтылатын сөздер (Әдепті балалар)». Сабақтың басты мақсаты:  сөздердегі дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату; дауысты дыбыстардың жуан, жіңішке болып бөлінетінін түсіну. Сынып жетекшісі Мөлдір Қарағұлова жаңа тақырыпты оқушыларға түрлі әдіс-тәсілмен түсіндірді.

Шымкент қаласы  білім басқармасына қарасты №79 жалпы орта білім беретін мектебінде 2024 жылдың 22 қаңтар күні “Сапалы білім” аясында 2 «Г» сынып оқушыларымен  бастауыш сынып мұғалімі Артыкова Пакизат Суннатовна қазақ тілі  сабағынан «Түбір мен қосымша» тақырыбында ашық сабақ өтті. Сабақтың негізгі мақсаты:   Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау; Түбір мен қосымшаны ажырата білу; Тақырып бойынша мәтін мазмұнын түсіну. Сынып жетекшісі: Артыкова Пакизат жаңа

Шымкент қаласы білім басқармасына қарасты №79 жалпы орта білім беретін мектебінде 2024 жылдың 22 қаңтар күні   «Даналық мектебі» негізінде «Ағасы бардың жағасы бар» тақырыбында отбасылық спорттық сайысты 7 cыныптар арасында ұйымдастырылды. Мақсаты: Салауатты өмір салтын қалыптастыру, оқушылардың денсаулығын нығайту, спортқа деген қызығушылығын арттыру, топтық сайысқа, жылдамдыққа, икемділікке, күштілікке, төзімділікке баулу болып табылады.

Шымкент қалалық білім басқармасына қарасты №79 жалпы орта білім беретін мектебінде 2024 жылдың 22 қаңтар күні “Сапалы білім” жобасы аясында 2 «Д» сынып оқушыларымен  бастауыш сынып мұғалімі Артыкова Пакизат Суннатовна математика  пәнінен «Көбейту амалының компоненттері» тақырыбында ашық сабақ өтті.  Сабақтың негізгі мақсаты:  Көбейтуді бірдей қосылғыштардың қосындысы, бөлуді заттардың түрлеріне қарай және тең бөліктерге бөлу ретінде түсіну.   Көбейту және бөлу амалдарының компоненттері

Шымкент қалалық білім басқармасына қарасты №79 жалпы орта білім беретін мектебінде 2024 жылдың  19 қаңтар күні 6"Г" сынып оқушыларымен “Орыс тілі мен әдебиеті” пәні мұғалімі Кучербаева Динара Кучербаевна "Древнекитайская цивилизация" тақырыбында ашық сабақ өтті. Сабақтың мақсаты: оқылған мәтіннің негізгі ойын анықтау, жай және құрмалас сөйлемдерді қолданып, талдау жасай алу болып табылады. Пән мұғалімі сабағында " Жақсы көңіл күй", "Концептуалды шаршы", "Ойлану аллеясы" әдістерін қолданды.

Ертегілерді ықылым заманнан бері тәрбие құралы ретінде қазақ халқы ғана емес, барлық ұлт, бүкіл ел қолданып келеді. Ал ертегіні балаға оқудың пайдасын айтар болсақ: ол бала мен ата-ана арасындағы «арақашықтықты» жақындатады, бала мен ата-ананың бір-біріне деген байланысын бекітуге мүмкіндік береді, баланың рухани жан дүниесін байытады, сонымен қатар еңбексүйгіштік, адамгершілік қасиеттеріне тәрбиелейді. Осы тұрғыда, Шымкент қаласы білім басқармасына қарасты №79 жалпы орта білім беретін мектеп